دانش آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری (ارزیابی و راهبردهای آموزشی)
دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری و رفتاری ، یک یا چند مورد از مشکلات به طور مداوم و با شدت زیاد مواجه هستند که در این اثر به ارزیابی و راهبرد های آموزشی آن ها پرداخته می شود .
عملکرد ضعیف نامتناقض ، مشکلات توجه ، بیش فعالی ، مشکلات حافظه ، زبان ضعیف و مشکلات رفتاری .
هدف نویسنده در این کتاب، آشنا ساختن شما با مهارت‌های آموزش و راهبردهای لازم برای درک و آموزش دانش‌آموزانی است که مشکلات رفتاری و یادگیری زیادی دارند.
این کتاب می‌تواند به عنوان منبع درسی برای درس اختلال‌های یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.
هم چنین می‌توان به عنوان یک کتاب راهنما مورد استفاده کارشناسان مراکز اختلال‌های یادگیری، معلمان آموزش عمومی و آموزش ویژه قرار گیرد. افزون بر این، می‌تواند برای والدین و خانواده کودکان دارای مشکلات یادگیری و رفتاری، منبع مفیدی باشد.
این اثر را شارون وان, کاندس بوس تالیف و توسط انتشارات ویرایش به چاپ رسیده است.
در کتاب دانش آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری راهبردهای جدید ارزیابی و آموزش دارای مشکلات یادگیری و رفتاری ، مشتمل بر فصول زیر ارائه شده است.
این کتاب شامل 11 فصل می باشد.
بخش هایی از مباحث کتاب
- فصل 1 – نظارت و آموزش
- فصل 2 – رویکردهای یادگیری و آموزش
- فصل 3 – پاسخ به مداخله و سیستم چند سطحی حمایت ها
- فصل 4 – مدیریت رفتار
اگر می خواهید در زمینه مشکلات رفتاری و روانی دانش آموزتان بیشتر بدانید خوان آخر این کتاب را به شما توصیه می کند.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.