بازی درمانی (هنر ارتباط با کودکان

درباره کتاب بازی درمانی (هنر ارتباط با کودکان)

بازی درمانی درباره آموخته های گری ال لندرث از کودکان است، و به موضوعات مهمی در ارتباط با هنر صمیمیت برقرار کردن با کودکان می پردازد که عبارتند از:
معنای بازی در زندگی کودکان، و مراحل بازی در فرایند درمان با کودکان سازگار و ناسازگار پی بردن به درون مایه بازی کودکان در بازی درمانی:
جنبه های منحصر به فرد، مفاهیم کلیدی، و اهداف فلسفه و نظریه بازی درمانی کودک محور در خصوص رابطه درمانی بازی درمانی آنچه کودکان در فرایند بازی درمانی می آموزند.

باتوجه به آمار گرفته شده توسط متخصصان بهداشت روانی بازی درمانی به کودکان کمک شایانی کرده است
که این موضوع نشان دهندۀ افزایش آگاهی عموم و پذیرش اهمیت مراحل رشد است که تحت عنوان «کودکی» به آن اشاره می شود.
چنانچه بزرگسالی نسبت به یادگیر متمایل، صبور، و گشاده باشد، کودکان کاملاً قادرند درباره خودشان به او بیاموزند.

در بخشی از کتاب بازی درمانی می خوانیم:

بازی درمانگر باید درباره احساسات شخصی خود در زمینه‌هایی همچون طرد کردن که ممکن است در رفتار با کودک در اتاق بازی رخ دهد، درک و بینش کافی داشته باشد.
این حوزه از درک خود، به خصوص برای بازی درمانگران تازه کاری اهمیت دارد. که تجربیات و نظام‌های ارزشیشان ممکن است منجر به احساس طرد یا حتی بیزاری از کودکی شود که رفتار ناجوری نشان می‌دهد، سعی می‌کند بهره برداری کند یا به درمانگر فحاشی می‌کند.
بازی درمانگری که فاقد درک انگیزه خود در این حوزه است، ممکن است طرد را به شیوه‌ای نامناسب به کودک فرافکنی کند.
بازی درمانگران باید این مسائل را در روابط نظارتی یا مشاوره‌ای خارج از تجربه بازی درمانی موشکافی کنند.

این اثر با ترجمه دکتر شهناز محمدی, کبری جمشیدی و از انتشارات روان توسط خوان آخر در اختیار شما قرار گرفته است.