مشاوره ی مدرسه (توصیف یک الگوی ممتاز و جدید برای مشاوران مدرسه)

درباره کتاب مشاوره ی مدرسه

این كتاب با تالیف جان ریتل, جین پترسون و ترجمه دکتر کیانوش زهراکار, عباس سامی  حاوی الگویی است كه  پس از انجام یك‌سری مطالعات طولی بر روی یك مشاور مدرسه، تدوین شده است.
امیدواریم كه موضوع‌های آن، به اندازه كافی مطلوب و مفید باشد تا به واسطه آن بتوانیم به دیگران در رشدشان به عنوان مشاور مدرسه كمك كنیم.
آنچه در این كتاب شاخص است این است كه ما به واسطه این الگو، اهمیت هماهنگی میان عوامل سه‌گانه (1) توانایی‌های شخصی مشاور، (2) رویكرد مشاوره كه به طور نظری بنیان نهاده شده است، و (3) بافت را به تفضیل شرح می‌دهیم.
همچنین اثبات خواهیم كرد كه درك و برطرف كردن نیازهای بافت و محیط خاص مشاور، برای یاریگری اثربخش، بسیار ضروری است.

در بخشی از کتاب مشاوره مدرسه( توصیف یک الگوی ممتاز و جدید برای مشاوران مدارس) می خوانیم :

بینش فرد اصولا برای پاسخ به این سؤال اساسی به کار می‌رود که: ادراک من از سیستم بزرگتری که خود بخشی از آن هستم و هدف زندگی مرا تعیین می‌کند، چیست؟ (دیلتز و مک دونالد ۱۹۹۷)
ونگستاد با بینشی ساده و در عین حال قوی کارش را آغاز کرد. او قصد داشت مدرسه‌ای را بسازد که در آن همۀ دانش آموزان خود به حل مشکلات‌شان بپردازند. این بینش، منبع قدرتمندی بود که وی را ترغیب کرد تا برای تغییر فرهنگ مدرسه‌اش هر چه بیشتر تلاش کند.
افراد تا چه اندازه به بینش نیاز دارند؟ فرض ما بر این است که بینش فرد از درون تجربیاتش نشأت می‌گیرد؛ و تجلی کوتاهی است از اینکه فرد خودش را در ارتباط با نظام‌های بزرگتر چگونه می‌بیند.

پس خرید این کتاب را از فروشگاه خوان آخر از دست ندهید.